MEMIKIRKAN KEMBALI ARAH PENDIDIKAN INDONESIA: KRITIK, POTENSI, DAN REKOMENDASI

Sumber: Dokumentasi Pribadi

 

Bergabung dengan teman-teman Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang dan kontributor lainnya untuk publikasi hasil riset kami tahun lalu. Terima kasih ketua tim editor Edi Subkhan, S.Pd., M.Pd. dan LPPM Universitas Negeri Semarang.

Saya dan tim menyampaikan potensi disparitas kualitas program literasi sekolah yang terstimulasi oleh tingkat kesiapan dan dukungan ekosistem literasi yang timpang selama pembelajaran moda daring. Bahasan lain mengenai kelas digital, esensi merdeka belajar, profil pelajar pancasila, home schooling, e-learning, learning loss, dsb seruuuu untuk disibak dengan saksama.